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第182章 师兄分道（第1页）

少丰和光标师兄带着沉甸甸的两大包采访记录，肩负着将军们对革命老区的牵挂以及对发扬传承红色能量的殷切期望，终于回到了家中。一进家门，两人顾不上休息，便立刻开始整理起那堆积如山的采访笔记。他们仔细地阅读每一页记录，将其中的关键信息提炼出来，然后着手撰写成一篇篇文章。

历经数日的不懈努力，这些文章犹如精雕细琢的艺术品，终于初现雏形。少丰和光标师兄犹如两位匠心独运的工匠，对这些文章进行了反复的雕琢和润色，力求使其能够精准无误地传达出将军们的心声以及革命老区的真实面貌。正当他们满心欢喜地准备将这些文章编辑成册出版之际，赤江打来的一通电话，犹如晴天霹雳，在他们心头炸响。电话那头传来的消息，更是令人震惊不已：瑞明老师如一颗璀璨的星辰骤然陨落，享年八十四岁。

这个突如其来的噩耗让少丰和光标师兄都悲痛欲绝。瑞明老师不仅是他们的恩师，更是他们人生道路上的引路人。他的教诲和关爱，对他们的成长产生了深远的影响。光标师兄毫不犹豫地放下手中的工作，立刻奔向长途车站，心急如焚地赶往赤江，去吊唁瑞明老师。而少丰家中的儿子尚小，需要人照顾，他无法脱身。此外，他刚好给印刷厂拉了一笔十万元的印刷业务，这对他来说也是一个重要的任务，实在无法搁置。无奈之下，少丰只好委托光标师兄代行祭拜他们共同的恩师。他在心中默默祈祷，希望瑞明老师在天之灵能够感受到他的敬意和哀思。

回忆起当年，瑞明老师以优异的成绩从师大毕业，留校担任助教。那时的他，可谓是前程似锦，一片光明。然而，就在这个时候，一场突如其来的运动席卷而来。这场运动要求发动群众向组织提意见，每个人都被要求积极参与，表达自己的看法和态度。在这场运动中，几乎每个人都或多或少地提出了一些意见。但形势却突然发生了急剧的变化。最高决策者将这场运动定性为向党进攻，必须予以坚决的反击。于是，原本提意见的人们瞬间成为了被批判的对象，人人口诛笔伐，对各种提意见的人进行反击。最后给每个系分配计划指标，必须按百分之五的比例划定右派分子。

瑞明老师所在的系主任，被称为三八式的老干部咸超全，经过对全系五十余位教职工的逐一排查，发现他们几乎都有着相似的教育背景，从私塾到学校毕业，一路顺风顺水，没有任何其他特殊的经历。这些人都是纯粹的知识分子，哪里会有什么进攻的迹象呢？更别提有什么反对言论了。但系里下达的两个右派指标任务却必须要完成。这可让负责此项工作的他犯了难，实在是想不出该如何去完成这个任务。无奈之下，他只好自己硬着头皮认定一个。而瑞明老师为了报答咸主任的知遇之恩，主动站出来表示愿意帮他完成这个任务，于是也自认是右派。就这样，咸主任和瑞明老师莫名其妙地成了右派，被下放到赤江中学去教书。

也正因如此，才演绎出后来五十年代末期光标如饥似渴地受教于瑞明老师，以及七十年代末期少丰如痴如醉地受教于瑞明老师的传奇故事。到了赤江中学后，咸主任犹如一颗闪耀的明星，担任副校长一职。十年后，他经艰苦努终于被调回师大，并摘掉了右派的帽子，改任历史学院院长。又过了十年，瑞明老师也如被调出学校，出任县政协副主席，负责文史资料编辑。短短几年，他便如探险家走遍了全县的每一个村社，收集整理了三百多万字的地方史料。

就是这样一位勤劳的老师，他一生都兢兢业业地工作着，将教书育人视为自己最大的乐趣。但命运却如此无情，他最终在自己辛苦劳作的书房里倒下了，永远地离开了这个世界。当光标师兄悲痛欲绝，前往赤江吊唁时，却惊讶地发现瑞明老师的一儿一女也刚刚从外地赶到，而且他们显然被这个突如其来的打击弄得六神无主，完全不知道该如何应对这种局面。

光标师兄毫不犹豫地站了出来，他决定承担起老师长子的责任。他迅速行动起来，设立灵堂，安排祭拜仪式，购买棺材，一切都井井有条。在紧张而忙碌的一周里，他不辞辛劳地操办着所有的事情，只为了让瑞明老师能够得到最后的安息。终于，在经过一番努力之后，光标师兄成功地将瑞明老师送上了山，让他入土为安。完成这一切后，光标师兄才稍稍松了一口气，但他并没有时间休息，因为一个新的挑战正在等待着他。

原来，光标师兄所住的大西街已经破烂不堪，被列为了拆改区域。政府由于资金短缺，无法投入足够的资金来进行改造。于是，他们希望能够通过民间自发组织的方式，按照规划进行拆改。这样一来，不仅可以改善街道的状况，还能解决百姓的住房问题。街坊邻居们对光标师兄的能力和责任心都非常认可，于是一致推举他来领头负责这个项目。面对这个新的任务，光标师兄感到既兴奋又有压力，但他知道，这是一个为社区做出贡献的好机会，他决定勇敢地迎接这个挑战。他也觉得是个机会，顺理成章地成立了巴山房产开发公司，着手大西街的拆迁改造。

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这位被称为光标师兄的人，其家族历史颇为显赫。他的祖辈原本是当地的名门望族，拥有大量的土地和房产。在土改运动中，他们家不得不将所有的土地和房产都交了出去。从那以后，一家人便挤在大西街的三间平房里，这一住就是好几十年。在这漫长的岁月里，光标师兄不仅在这里为父母尽孝，养老送终，还在此地生下了自己的儿女，并将他们抚养成人。可以说，这三间平房见证了他人生中的许多重要时刻。

值得一提的是，光标师兄在中学时期就展现出了非凡的文学才华。当时，他受到了瑞明老师的赏识和帮助，经常有习作发表在各种报刊杂志上。按常理来说，他本应继续读完高中，然后上大学深造，以实现自己的文学梦想。但命运却对他开了一个残酷的玩笑。由于他父亲的身份问题影响，他最终未能进入高中学习，只能被迫踏入社会，开始自谋生路。

尽管遭遇了如此挫折，但光标师兄并没有气馁。相反，他凭借着自己那活泼好动、能歌善舞的天性，引起了川剧团团长的注意。团长对他的才华十分欣赏，甚至破例将他招入剧团，让他学习唱川戏。进入川剧团后，光标师兄并没有辜负团长的期望。经过三年的艰苦学徒生涯，他终于学有所成，可以独自登台表演了。他的表演才华得到了充分发挥，无论是饰演武生还是客串老生，都能游刃有余，赢得观众们的阵阵喝彩。此外，光标师兄还积极参与剧团的剧务工作，并努力学习编写剧本。在他二十多岁的时候，他已经成为了川剧团里当之无愧的台柱子，为剧团的发展做出了重要贡献。